Objetivo Geral
Familiarizar o aluno com a hodologia neural e com os aspectos funcionais do sistema ântero-lateral e de seu componente trigeminal.

Atividades Obrigatórias (básicas)

Estudo de Revisão

• Assista à aula expositiva no horário marcado e, logo em seguida, participe da conversação on-line; caso não tenha disponibilidade para tal ou queira rever a aula, assista, a qualquer momento, ao video da aula. Para assistir ao vídeo da aula, instale o RealMedia 9

Avaliação do Aprendizado

• Responda ao questionário de avaliação da aula VII, e ao questionário de avaliação subjetiva abaixo, e envie as respostas ao correio do Prof. Coimbra:
1. Descrever o sistema ântero-lateral e seu componente trigeminal, mencioanado a localização do primeiro, segundo terceiro e quarto neurônios da via, assim como a situação anatômica da primeira, segunda e terceira sinapse.
2. Dissertar sobre as vias nociceptivas, nomeando-as e descrevendo sua unidade funcional (localização anatômica de cada um de seus neurônios e locais de sinapse).

Leitura Básica

•  Leia mais sobre as grandes vias ascendentes do neuro eixo.
• Livro: Neuroanatomia Funcional de Ângelo Machado, 1998 - Capítulo 29, Subitens: 2.1, 2.2, 3.1 e 4.1.
• Um resumo das vias estudadas na aula VII, pode ser acessado aqui.

• Estudo da anatomia do sistema nervoso no site, acessando a galeria "Homo, vide te ipsum" e, explorando o link plastinated brain.
• ESPECIAL: Exercite o aprendizado ativo, explorando as estruturas relacionadas ao escopo da aula no atlas interativo virtual do Laboratório de Neuroanatomia e Neuropsicobiologia, FMRP-USP  (implementada nova tecnologia para facilitar a compreensão das estruturas).
• Spinal Cord Tracts

Curiosidades
Por que sentimos cócegas somente quando outras pessoas nos fazem e não nós mesmos?
Veja alguns slides sobre cócegas e o cérebro
Nestes slides, você descobrirá muitas coisas interessantes como:
1. Por que a evolução desenvolveu o  mecanismo das cócegas?
2. Qual é a via que carreia a sensação de cócegas?
3.Por que a sensação de cócegas muitas vezes é desagrádável?
4.Pacientes com lesões na via que carreia a sensação de cócegas podem perder a habilidade de rir?
5.Qual é a estrutura neuroanatômica que sinaliza quando as cócegas vem de você mesmo ou de outra pessoa? Para onde esta estrutura envia esta informação?
6.Quais são os elementos que o cérebro precisa para que as cócegas funcionem?

ATENÇÃO: Para ver os comentários nos slides, dependendo do browser que você tiver (Explorer) você terá que clicar com o botão direito, escolher a opção Tela Inteira / Anotações do Apresentador. Se o seu browser for o Netscape, ele irá pedir a opção para abrir ou salvar no seu micro, o que é preferível, pois a visualização dos comentários será mais fácil. Alguns slides, como o primeiro, o terceiro, e outros nos quais já tem texto no slide não tem anotações, então a caixinha de anotações aparece vazia.

Objetivos Específicos

Após assistir à aula VII, o aluno deverá ser capaz de:

1) Citar o tipo de sensibilidade conduzida pelo sistema ântero-lateral.
2) Localizar anatomicamente o primeiro neurônio da via ântero-lateral.
3) Localizar anatomicamente (cituando os núcleos e o nível de corte) o segundo neurônio da via ântero-lateral.
4) Localizar anatomicamente (citando a divisão do sistema nervoso central onde se situa) o terceiro neurônio da via ântero-lateral.
5) Localizar anatomicamente o quarto neurônio do sistema ântero-lateral.
6) Descrever, citando a divisão do sistema nervoso central onde se localiza cada sinapse, o componente trigeminal do sistema ântero-lateral, mencionando especificamente a situação anatômicamente de cada neurônio da via.
 

Verifique se atingiu cada um dos objetivos acima, após estudar. Volte a revisar a matéria caso ache que não conseguiu.