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Anotações:
A quantidade de novo conhecimento gerado nos últimos 30 anos é maior do que a quantidade gerada durante o resto da história da humanidade, e o novo conhecimento está sendo gerado em uma quantidade alarmante. A National Library of Medicine estima que o conhecimento médico publicado duplica a cada quatro anos.
Com a facilidade de acesso à informação através da utilização das novas tecnologias de computador, o aluno já chega nas escolas mais informado. O Professor não domina mais a explosiva carga de conhecimento e portanto, deixa de ter um papel centralizado em sua pessoa e conduzir o ensino de forma unilateral.
