Questões em Design Instrucional
Quanto de controle pelo aluno: por que, quando e onde
Como apoiar o controle pelo aluno: navegação por espaços de aprendizado abertos ou fechados, complexos, etc.
Como planejar estratégias significativas e efetivas de feedback (recompensa, crítica, informações adicionais, etc.)
Como planejar ferramentas de aprendizagem úteis e transparentes
Como selecionar mídias e especificar a seqüência de conteúdo