Pergunta:

1. O que achou deste tipo de prova em relação à apresentação e conteúdo?
2. Esta prova atende aos objetivos propostos? Gostaria de fazer um comentário adicional?

Resposta:

resp.1: Excelente, pois:
1)Agrega valor ao conteúdo ensinado.
2)Mostra ao aluno a necessidade do aprendizado para exercício na prática clínica e de pesquisa,conforme o caso.
3)Associação dinâmica do aprendizado por recursos multimidia.

resp.2: 1)Sim.
2)Sim, pois atendeu a todos objetivos propostos na explanação inicial da prova  final.
Repeti-los seria redundância.
Parabéns a todos do Edumed e aos Professores, pois nunca observei uma prova deste modo, pareceu-me que nem foi uma prova e sim, um conselho fraternal de como lembrar ao educando a necessidade de aprimoramento nos estudos , através de recusos e exemplos associativos úteis .Reiteramos parabens pelo modo de como a mesma foi elaborada..
Acreditamos que nenhum aluno pode reclamar, pois foi exigido de uma maneira honesta, inteligente e principalmente, EDUCATIVA, o conteúdo abordado.
SUGERIMOS que os próximos cursos sempre tenham a associaçào estrutura-função , para melhor atenção do aluno da necessidade dele aprender o ensinado (ver por exemplo, as perguntas que tiveram como  imagem o Circuito de Papez http://www.edumed.org.br/cursos/neuroanatomia/prova/emotions1.html).
Muito obrigado, Profa Sílvia e Prof Norberto, pelos ensinamentos associativos mostrados nesta prova final.

nome: Newton Schittini