Após ter completado esta aula, você se sente capaz de:
 
 

	Descrever a natureza da crise da educação superior em saúde, e identificar os seus principais problemas e repercussões sobre o sistema de assistência em saúde no Brasil?
	Reconhecer como a progressão geométrica da informação médica impacta a educação e as profissões da saúde, e quais seriam as soluções para esse problema?
	Propor diversas alternativas para melhorar o equilíbrio entre informação, formação e socialização na educação superior em saúde?
	Explicar porque é necessário que o profissional de saúde se torne um aprendiz para toda a vida ("long-life learner")?
	Descrever qual é o papel da educação continuada na formação do profissional de saúde, os distintos papéis dos níveis de graduação e pós-graduação, e qual é a importância da educação continuada para o generalista e para o especialista?
	Reconhecer e descrever como as novas tecnologias de informação impactam a educação em saúde, e quais são os fatores que as tornam desejáveis?
	Listar as principais soluções de reforma do ensino em saúde e como se relacionam com a Internet e outras tecnologias de informação?
	Descrever as vantagens das tecnologias a distância para a educação continuada, principalmente para os profissionais clínicos?
	Identificar as principais ferramentas cognitivas que a formação em saúde deve fornecer ou treinar o estudante para que ele se torne mais autônomo e um aprendiz por toda a vida?
	Identificar as principais iniciativas e organizações envolvidas com a definição e a melhoria do ensino médico no Brasil?
	Elaborar opiniões e conclusões, de maneira bem informada, sobre os caminhos e o futuro da educação superior em saúde?