Curso
Capacitação Docente em Educação a Distância em Saúde

Módulo 5
Aplicando as Tecnologias à Distância
 

Renato M.E. Sabbatini, PhD
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Objetivos Gerais

O objetivo desta aula é dar o conhecimento necessário para o aluno identificar os principais fatores envolvidos na escolha de recursos tecnológicos, ferramentas e serviços disponíveis na Internet para implementar um ambiente a distância, conhecendo quais são seus usos, vantagens e limitações. O módulo se limita a examinar as tecnologias principais, como email, listas de distribuição, grupos de notícias, chats, execução remota, execução distribuída e hipermídia e suas extensões (WWW), video e teleconferência.
 

Objetivos Específicos

Depois de terminar este módulo, o aluno será capaz de:

• Listar e discutir brevemente as nove atividades básicas que constituem a docência pré-, durante e pós-classe e como elas podem ser implementadas à distância (que tecnologias)
• Apresentar e discutir os seis eixos de classificação das tecnologias de EAD, suas características e usos:
• Segundo o estilo de comunicação (um-a-um, um-para-muitos, etc.)
• Sincrônicas vs. assincrônicas
• Centradas no estudante vs. centradas no professor
• Individuais vs. coletivas
• Colaborativas vs. não colaborativas
• Definir o que é uma ferramenta de colaboração on-line (workgroupware) e quais são suas principais funções e aplicações no ambiente educacional, dando exemplos dos softwares comercialmente disponíveis mais usados
• Dar uma definição e uma abrangência para "cursos on-line", e no que consistem
• Discutir as características e aplicações educacionais das ferramentas básicas da Internet:
• EMAIL: Correio Eletrônico
• LISTSERV: Listas de Distribuição
• NEWS: Grupo de Notícias
• FTP: Transferência de Arquivos
• TELNET e CGI: Execução Remota
• JAVA: Execução Distribuída
• IRC: Chats
• HTTP: Hipermídia
• Explicar o que é o protocolo CGI, como funciona e como pode ser usado na execução remota na EAD
• Explicar o que é um applet JAVA, como funciona e quais suas principais aplicações na EAD
• Listar as principais ferramentas avançadas da Internet
• Definir o que é video e teleconferência e listar as suas várias modalidades
• Indicar as principais aplicações da tele e videoconferência na EAD e como se dá a interatividade em cada caso.
• Explicar como funciona uma videoconferência simétrica bidirecional e quais os protocolos envolvidos
• Explicitar as diversas formas de conectividade digital que podem ser usados em videoconferência
• Listar e discutir os passos básicos para estabelecer um serviço de videoconferência
• Dar exemplos de periféricos especiais para EAD em medicina e telemedicina e quais seus usos

Primeiramente assista aos shows de slides  (não se esquecendo de ler os textos de comentário e fazer anotações). Em seguida leia os textos de embasamento abaixo relacionados.

Recomendamos também ler os textos de aprofundamento, especialmente se você se interessa pelos temas tratados ou acha que não tem conhecimento formal em nível suficiente naquele tópico. Todos os artigos têm abundantes exemplos e links em saúde e medicina. Visite também os sites recomendados, para explorar mais os temas tratados por essa aula, e colocar no seu marcador os artigos mais interessantes para posterior leitura. Artigos e sites externos são avaliados com um sistema de estrelas ().

Um "Glossário da Internet", da Revista Intermedic apresenta as definições dos termos mais comuns presentes nessas tecnologias. Alguns desses artigos apresentam uma visão geral das aplicações da Internet em Medicina, os quais você também deverá ler, se não tem uma idéia mais concreta a respeito.

Está programada também para esta aula, um "chat" de resolução de dúvidas sobre o material tratado, em nossa classe virtual de voz do Yahoo! Messenger.

Finalmente, realize as atividades de avaliação do seu conhecimento adquirido nas aulas deste módulo.
 

Aula Expositiva

• Aula 1: Aplicações das Tecnologias da Internet na EAD, por Renato M.E. Sabbatini (35 slides)
• Aula 2: Video e Teleconferência: Aplicações em EAD, por Renato M.E. Sabbatini (37 slides). Clique aqui para pegar o PPT

Artigos

• Cardoso, S.H.: Educação Médica à Distância pela Internet
• Cardoso, S.H.: Educação Médica na Internet
• Cardoso, S.H.: Colocando um Curso Médico na Web

Estes três artigos apresentam de forma resumida os principais temas relativos ao uso da Internet e da Web para EAD
• Carneiro, M.L.F.. Videoconferência: ambiente para educação á distância.

Explica de forma fácil de entender em que consiste uma videoconferência, como se processa, os diversos sistemas, o que envolvem esses sistemas, o que há de novo, aspectos favoráveis, suas formas e explica as vantágens da utilização do servidor ILS. Janeiro de 1999.
• Sabbatini, R.M.E.: Enviando e recebendo voz pela Internet

Neste tutorial, é explicado como funciona o som digital, os processos de criação, reprodução e transmissão de arquivos sonoros digitais, e como funciona o chat de voz.

Artigos

• Becker, M.A.d´A..  Ensino à Distância - As Plataformas Tecnológicas.

O artigo explica o funcionamento de alguns softwares que suportam o ensino à distância como o NetMeeting, o LotusNote e o Hipernews e analisa os diversos problemas com o suporte tecnológico
• Teaching with the Web: Methods of On-line Delivery

Desenvolvido por Niky Fardouly, University of New South Wales, Australia. Um bom resumo das principais tecnologias básicas da Internet que podem ser aplicadas em cursos pela Internet
• Learning on the Web: Cutting-Edge Technologies

Apresentação resumida, em inglês, das tecnologias mais recentes da Internet e suas aplicações educacionais, como streaming media, Internet Phone, Live Updating, etc. Pela New Brunswick University (Canada). Faz parte de um excelente livro on-line (Learning With the Web).
• Educação cooperativa baseada na Internet

Uma revisão do que é cooperação, em que contexto educacional pode ser usado, a Internet como ferramenta cooperativa, principais projetos, etc. Por Mónica Menino Sobreira (Portugal).
• Bearman, M. - Technology in Medical Education. Monash University, Australia.

Um livro on-line sobre as tecnologias digitais aplicadas à educação médica, contendo um extenso tratamento da Internet.

Livros Impressos

• Building a Web-Based Education System. Por Colin McCormack, David Jones. Wiley, 1998.

Um dos melhores livros já escritos sobre o tema, extremamente prático e detalhado, acompanha um CD-ROM com todos os softwares e exemplos citados. Tem também um site na Internet, que contém atualizações, complementações e erratas. Altamente recomendado.

• Intelecto: vários textos sobre educação a distância 
• Biblioteca Virtual de Educação a Distância do Prossiga/CNPq: links para textos, associações, recursos, pessoas, etc., no Brasil e no Exterior 
• Building a Web-Based Education System: site do livro do mesmo nome, com arquivos de texto, exemplos e software.
• Tools for Developing Interactive Academic Web Courses: um site da Universidade de Manitoba.
• Web-Based Courses: uma coleção de links para artigos sobre o uso da Web na EAD 
• Windows 95/NT Software for Distance Education: do site SCALE. Concentra-se em sharewares úteis para o educador.

Dia: 25/6/2001, quinta-feira.
Horário: 22 h de Brasilia
Duração: 1, 5 h.
Local: Chat de voz do Yahoo! Messenger
 
 

Avaliação

Para avaliar seus conhecimentos depois de ter feito este módulo, responda ao Questionário de Avaliação Formativa.

Responda ao questionário de auto-avalie seu conhecimento. E lembre-se também que o seu desempenho no curso será avaliado neste módulo pela sua participação nos debates e nas tarefas solicitadas.

Para saber as tarefas que você já entregou, e o seu número de pontos acumulados, visite Trabalhos e Notas.